Após construir a maquete da nossa sala de aula, os alunos a observaram e puderam desenhar a planta baixa da sala. Com este trabalho, as crianças desenvolveram habilidades de percepção visual (plana e espacial) e conceitos de geometria, uma vez que esta exige que o aluno reconheça figuras, suas relações e suas propriedades.
Através da representação com desenhos, os alunos tiveram a oportunidade de comunicar com clareza ideias matemáticas importantes para o desenvolvimento do raciocínio-lógico
E é claro... A construção da maquete foi muito prazerosa, pois todos colaboraram com uma parte e participaram cooperativamente da atividade em grupo.
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